¡Histórico! Las culturas y las artes entran oficialmente a los colegios en Colombia

El Presidente Gustavo Petro sancionó la Ley Artes al Aula en el Centro Nacional de Artes Delia Zapata Olivella de Bogotá. Esta ley transforma lo que durante años fue solo un anhelo: convertir la formación artística en un mandato dentro de todos los colegios del país.

Pero esta ley no surge de la nada. Desde organizaciones como la ODEC, sabemos que docentes, artistas comunitarios y gestores culturales en los territorios han llevado esto en los colegios sin esperar que la ley lo dijera. Ahora, lo que fue resistencia creativa se convierte en política de Estado.  

¿Qué significa esto para las aulas?

A partir de ahora, la educación artística dejará de ser "ese complemento" que se da cuando hay tiempo. La ley establece que música, danza, teatro, artes visuales y expresiones culturales propias de cada región se integren de forma transversal en los procesos pedagógicos. La formación docente en herramientas artísticas también tendrá presupuesto y dedicación específica.  

El programa Artes para la Paz, que ya atiende a más de 500 mil estudiantes en 2.616 instituciones educativas y 730 municipios, ahora tiene el respaldo legal para expandirse. Se proyecta alcanzar a un millón de jóvenes en los próximos años.

Un enfoque territorial y equitativo

Lo que más importa para quienes trabajamos en cultura comunitaria: la ley prioriza las instituciones rurales y las zonas con mayores brechas de acceso. No es solo Bogotá o las capitales; es llegar a Luruaco, a los municipios del Caribe, a donde realmente hay necesidad. También propone expandir el aprendizaje más allá del aula convencional, vinculando las escuelas con los ecosistemas culturales locales. Como dijo la Ministra de las Culturas, Yannai Kadamani: "El aula es la calle y el parque para el artista urbano; es el río para los pescadores; es la tierra para la cultura campesina".

El trabajo ahora es implementar

El Ministerio de Culturas, Artes y Saberes y el Ministerio de Educación Nacional tienen seis meses para trazar la ruta de acción. Habrá que definir: formación de docentes, dotación de recursos, metodologías pedagógicas, reconocimiento de las prácticas culturales locales. 

Desde la ODEC y desde los ecosistemas culturales de los territorios, esperamos ser parte de esa conversación. Porque sabemos que esta ley solo cobra vida cuando las comunidades la apropian.

La sanción es el primer paso. El verdadero reto es que llegue a cada aula, en cada municipio, sin convertirse en un papel más en la oficina del rector.